Направленность: физкультурно–спортивная

Форма обучения – очная, групповая

Уровень освоения программы – базовый, продвинутый

Режим занятий:1-й год обучения - два раза в неделю по 2 часа – 144 часа в год.

2-й, 3-й и 4-й год обучения -3 раза в неделю по 2 часа – 216 часов в год.

Объем и срок освоения программы: Программа      рассчитана  на 792 учебных часа и предполагает равномерное распределение этих часов по неделям с целью проведение регулярных еженедельных занятий с учащимися.

Адресат программы – учащиеся с 12 до 17 лет.

Цель: способствовать  всестороннему физическому развитию и вовлечению учащихся в двигательную деятельность.

Актуальность программы заключается в том, что занятия по ней, позволят учащимся восполнить недостаток навыков и овладеть необходимыми приёмами игры во внеурочное время, так как количество учебных часов отведённых на изучение раздела «волейбол» в школьной программе недостаточно для качественного овладения игровыми навыками и в особенности тактическими приёмами. Программа актуальна на сегодняшний день, так как её реализация восполняет недостаток двигательной активности, имеющийся у учащихся, имеет оздоровительный эффект, а также благотворно воздействует на все системы детского организма.

Новизна программы заключается в том, что в ней предусмотрено уделить большее количество учебных часов на разучивание и совершенствование тактических приёмов, что позволит учащимся идти в ногу со временем и повысить уровень соревновательной деятельности в волейболе. Реализация программы предусматривает также психологическую подготовку, которой в других программах уделено незаслуженно мало внимания. Кроме этого, по ходу реализации программы предполагается использование ИКТ для мониторинга текущих результатов, тестирования для перехода на следующий этап обучения, поиска информации в Интернет, просмотра учебных программ, видеоматериала и т. д.

Особенности реализации образовательного процесса.

Первый этап «предварительная подготовка» (1 год обучения) предусматривает воспитание интереса учащихся к спорту и приобщение их к волейболу, начальное обучение технике и тактике, подвижные игры, пионербол, мини-волейбол.

Второй этап «начальная спортивная подготовка» (2 год обучения) предусматривает развитие физических качеств в общем плане и с учетом специфики волейбола, воспитание умений соревноваться индивидуально (физическая и техническая подготовка) и коллективно (мини-волейбол, волейбол).

Третий этап «начальная спортивная специализация» (3 - 4 год обучения) посвящен базовой технико-тактической и физической подготовке, в этот период осуществляется освоение основ техники и тактики волейбола, воспитание соревновательных качеств, применительно к волейболу.

Особое внимание уделяется детскому возрасту, поскольку на этом этапе развития  закладывается основа дальнейшего совершенствования и формируется потенциал физических возможностей, которые могут быть реализованы в различных сферах деятельности человека.