Кривых Людмила Алексеевна двадцать лет ведет в школе кружки туристско-краеведческого направления. С 2001 года в лицее под её руководством работает кружок эколого-краеведческого направления «Эколог». Кружок ежегодно посещает 45 учащихся нашего лицея. Помочь лучше узнать свой родной край, глубже понять особенности его природы, истории и культуры и их взаимосвязь с природой, историей и культурой страны, мира, принять участие в созидательной деятельности, развивать свои собственные способности – в этом заключается задача Экологического поста "РАДУГА".

В 2003 году на базе школьного кружка "Эколог" создан экологический пост «РАДУГА», который до настоящего времени работает над реализацией городского горизонтального Сетевого проекта «Экологическая паутинка». Проект проводится с учащимися школ из 7 районов города, в нем принимают участие ежегодно 20-30 наших ребят. Он представляет комплексную систему направлений экологической деятельности в рамках проекта "Городская школа – стандарт «Пять звезд»".

В данном проекте реализуется логическая цепочка: изучение, анализ и переход к позитивным практическим делам в социуме лицея №135. Экологический пост «РАДУГА» дал первоначальную оценку экологического состояния окружающей среды и влияния развивающейся инфраструктуры на экологическую культуру жителей социума Химмаш.

Учащиеся экопоста «РАДУГА» работают над составлением экологического паспорта лицея, картированием всех сколько-нибудь важных объектов существующей инфраструктуры социума с оценкой их положительной или отрицательной значимости для экологической культуры жителей района. Планируют разработать рекомендации и предложения по улучшению экологического состояния Химмаша.

В проекте реализуется одно из желаний учащихся: сравнить экологическое состояние социума своего лицея с другими районами в городе, а также поэтапная практическая работа по улучшению ландшафтов территории города и лицея №135. В 2004 году получили Грант комитета экологии и природопользования Администрации г. Екатеринбурга на организацию практической деятельности по восстановлению природной среды города.

Итогом экологической работы является участие учащихся в районных, городских, областных и российских конкурсах.