Направленность: художественная

Форма обучения – очная, групповая

Уровень освоения программы – базовый

Режим занятий: 1 – 2 год обучения: 2 раза в неделю по 1,5 часа и 1 раз в неделю – 2 часа(180 часов в год)

3-й год обучения: 4 раза в неделю по 2 часа (288 часов в год).

Объём и срок реализации программы: 648 часов, 3 года обучения

Адресат программы: обучающиеся 10 – 17 лет(10 – 12 лет подготовительная группа; 12 – 17 лет основная группа)

Программа предназначена для детей школьного возраста любой степени подготовленности.

Цель: развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению средствами театра

Актуальность программы театральной студии определяется необходимостью успешной социализации ребёнка в современном обществе, продуктивным освоением социальных ролей в широком диапазоне и творческой реализацией. Программа объединяет в себе различные аспекты театрально- творческой деятельности, необходимые как для профессионального становления, так и для практического применения в жизни.

Отличительные особенности программы. Данная программа составлена с учетом содержания примерных программ по «искусству театра», разработанных Институтом развития образования в сфере культуры и искусства. Интеграция теории и практики, обусловленная спецификой предмета; интеграция социальной, профессиональной и общей педагогики позволяет учащимся, в процессе реализации настоящей программы, одновременно получать комплексные знания, развивать синтетические способности и совершенствовать навыки социального взаимодействия через репетиции, театральную деятельность (отчетные спектакли, конкурсы, фестивали). Программа включает в себя занятия по двум дисциплинам: актерское мастерство и сценическая речь, которые проводятся в форме тренинга и игры.

Особенности реализации образовательного процесса.

Формы аудиторных занятий: учебное занятие, занятие – игра, занятие – тренинг, репетиция, спектакль, концерт.

Формы внеаудиторных занятий (выход за пределы учреждения): спектакли, благотворительные концерты, выступления на выездных площадках.

Форма организации деятельности обучающихся на занятии – фронтальная, групповая, индивидуально – групповая, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми.

Театр – сложный феномен. Общество запечатлевало и запечатлевает в нем свое развитие. Театр – как художественное явление, как творческий организм, где неоднозначно переплетены различные стороны человеческой деятельности, - может стать той средой, которая дает неограниченные возможности в становлении подростка.